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學(xué)之道(dào)國(guó)學(xué)的課程設置是怎樣(yàng)的?

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學(xué)之道(dào)國(guó)學(xué)”的具體課程設置可能(néng)因機構的不同而有所差異。不過(guò),一般來說,國(guó)學(xué)課程可能(néng)會涵蓋以下一些方面(miàn):


例如,有的學(xué)之道(dào)國(guó)學(xué)課程大綱如下:


  1. 《仁愛》選讀(2課時):包括仁愛的含義、意義、内容及實踐,學(xué)生需了解“仁”的含義和當地仁愛故事(shì),掌握“仁愛”所包含的十項内容,如爲人孝悌、言語真誠、先難後(hòu)獲、克己複禮、恭敬、寬恕、忠信、勤敏、剛毅、愛人等,同時理解其在現實生活中的踐行以及傳統“仁愛”的積極意義與局限性,探讨在現實社會生活中“仁愛”落實所涉及的各種(zhǒng)關系處理。

  2. 《正義》選讀(2課時):講授“義”的内涵、“正義”的含義以及“義”與“仁、利、勇”的關系,學(xué)生要從漢字構造了解“義”的含義,了解當地正義人物事(shì)件,辨析“義”與其他概念的關系,并掌握“正義”在現實生活中的價值。

  3. 《尚禮》選讀(2課時):涉及禮儀的産生、發(fā)展以及在現實生活中的作用,學(xué)生需了解禮儀的産生與發(fā)展以及當地禮儀風俗,理解禮儀在古往今來的重要作用,掌握古代禮儀的發(fā)展和當代社交禮儀的基本類型及要求。

  4. 《明智》選讀(2課時):講解“智”的含義,以及諸子百家的代表“儒釋道(dào)”對(duì)智慧的解讀,還(hái)有“智”對(duì)當代大學(xué)生認識、分析和解決問題的作用,學(xué)生要了解“智”的内涵及“儒釋道(dào)”對(duì)智的解讀,了解當地曆代考試狀元,理解相關解讀在現實生活中的運用,掌握老子的主要思想對(duì)中華民族的影響,并思考智慧的來源及運用。

  5. 《誠信》選讀(2課時):包含“誠”的含義、“誠信”的本質,以及學(xué)習有關“誠信”的故事(shì)及名言警句以培養相應品質,學(xué)生需了解誠和誠信的含義及本質,了解本地誠信之星,理解誠信的意義及其與爲政、修養、交友、齊家、經(jīng)商等方面(miàn)的關系,掌握誠信在各個領域的作用。

  6. 《忠恕》選讀(2課時):教授忠的含義、忠恕的本質以及當代社會倡導“忠恕”的意義,學(xué)生要了解忠恕的含義和曆史上的忠恕故事(shì),理解忠恕的意義與價值、當代社會倡導忠恕的意義以及古代忠君思想的局限,掌握忠恕的積極正面(miàn)作用及其在各個領域的價值,并分辨忠恕的曆史意義與現實意義。

  7. 《孝敬》選讀(2課時):幫助學(xué)生了解“孝”的内涵、“孝敬”的本質、孝的優良傳統的曆史意義和現實意義,以及身邊的孝的故事(shì),學(xué)生需了解孝的本義、孝敬的本質和身邊的孝的故事(shì),理解真正的孝敬、孝順的本質、孝的誤區和孝的價值。


另外,一些學(xué)之道(dào)國(guó)學(xué)機構還(hái)可能(néng)設置道(dào)門風水、梅花心易、面(miàn)相學(xué)、道(dào)醫、雷法、八字命理等課程。其具體的課程設置,建議通過(guò)相關機構的官方渠道(dào)或直接咨詢他們來獲取更準确的信息。


如果你想了解的是某個特定的“學(xué)之道(dào)國(guó)學(xué)”機構的課程設置,建議你直接聯系該機構或者訪問其官方網站,以獲取詳細的課程安排。同時,在選擇國(guó)學(xué)課程時,也可以根據自己的興趣、需求和學(xué)習目标進(jìn)行綜合考慮。

學(xué)之道(dào)

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